（通讯员：安瑞凡）2020年10月～11月期间，bat365在线平台官方网站第三届本科教育教学节系列活动顺利开展。在前两届教学节的基础上，学院总结优秀工作经验，创新工作方法，以本届教学节为契机，聚焦本科教育教学改革创新，瞄准新时代人才培养的难点重点，邀请校内校外专家学者就教学方法、教学理念、教学模式、教学技能等方面展开研讨，面向全院师生，组织了全方位、全覆盖、全过程、全员参与的教学节系列活动。学院执行院长李晖、党委书记张美茹、教学副院长杨超，以及一线教师切身参与教学节系列活动中，共话本科教学改革，提高本科教学质量，提升人才培养质量，为国家培养一流网络安全人才。

（一）邀请校外知名专家：讲授面向产出的教学理念方法

10月20日下午，国防科技大学计算机学院张春元教授应邀作主题为“面向产出的课程建设”线上讲座。张春元教授从“如何描述产出”和“产出是不是达成”两个问题出发，向教师们介绍了如何使用行为动词描述一个教学活动的产出，能够运用产出描述的要求，对已有产出描述的合理性进行评估；以及检验产出是否达成的评估类型和方法，面向12条毕业要求产出（分解指标点）的课程评估等内容。同时强调，为满足新时代创新性人才培养的需求，需要在教学模式、内容、方法以及评价方式等方面进行改革创新。一个半小时的讲座中，张教授与参会教师就专业课程建设、毕业达成度分析、持续改造课程等问题进行交流，为老师们带来了一场如何基于OBE理念进行课程改革和建设的精神大餐。

张春元教授线上讲授“如何面向产出建设一门课”

（二）邀请校外知名校友：为本科生讲授核心课、拓宽眼界思路

11月6日下午，中国矿业大学张凤荣副教授在新校区行政辅楼一楼会议室为网信学子作了题目为“Bent函数的Rothaus构造及其广义形式”的精彩报告。从布尔函数的基本概念到Bent函数的概念，再到Bent函数的“最广义”间接构造——“Rothaus构造”，张凤荣由浅入深带领学生们打开Bent函数的神秘大门。

张凤荣副教授受邀讲授“Bent函数的Rothaus构造及其广义形式”

（三）专业质量建设报告：建一流本科专业，提升人才培养质量

一流本科专业建设是提高本科教学质量的关键所在。2019年12月，学院信息安全和网络工程专业入选2019年度国家级一流本科专业建设点名单。今年恢复线下教学以来，学院以一流人才培养、一流本科教育、一流专业建设为目标，积极推进信息安全专业和网络工程专业的工程教育专业认证工作。

依托本届教学节，学院副院长杨超教授于11月6日就如何提升OBE理念下的工程教育为全院教师进行了系统的培训；杨超副院长强调，作为国家一流网络安全建设示范单位和国家级一流本科专业建设单位，全院教师要以专业认证为抓手，构建“以学生为重、以结果为导向、以持续改进为保障”的OBE教学理念，落实到培养目标制定、毕业要求达成、课堂教学大纲制定的方方面面，着力提升专业建设水平，提高育人成效。

杨超教授为全院教工作专业质量建设报告

信息安全系主任吕锡香教授于11月8日以“bat365在线平台官方网站初步建立产出导向内部评价和持续改进机制”为主题面向全院教师做了系统的培训；吕锡香教授重点从培养目标、毕业要求、课程体系、课程四个层面介绍bat365在线平台官方网站目前已初步建立起来的四个闭环产出导向内部评价和持续改进机制，及产出导向的反向设计内涵。

吕锡香教授为全院教工作专业质量建设报告

网络工程系主任张俊伟教授于11月8日以“基于OBE的课程教学基础和目标达成评价方法”为主题面向全院教师做了系统的培训；张俊伟教授讲解基于OBE的课程教学基础上，课程达成度的计算步骤和方法,阐述了毕业要求指标点分解,支撑课程及权重系数确定过程,明确了课程达成度评价与毕业要求达成度的关系。

张俊伟教授为全院教工作专业质量建设报告

（四）本科教学技能培训：提高教学质量，提升实践育人成效

为持续提升学院青年教师教学能力，做好“传帮带”传承工作，11月3日下午，学院邀请教学骨干张宁副教授，重点面向青年教师和新入职教师，开展本科课堂教学技能培训。张宁老师就我校软件和硬件资源的教育信息化、课堂教学创新在网络空间安全学科的实践与成效、如何在课堂上讲好故事、如何规划板书与PPT、如何通过课程资源的整合与提升完善备课档案等五个方面分享她的教学经验。

11月10日下午，学院邀请竞赛基地主任张宁老师为学院师生开展“以赛促学、以赛代练的竞赛育人实践”报告。她从我校竞赛体系和竞赛文件讲解，网络空间安全竞赛历年情况简介，到如何带学生打比赛、办赛、集训等诸多方面展开论述，详细阐述了学院竞赛育人的各项举措和截止目前所取得的优秀成果。

张宁副教授面向青年教师开展本科教学技能培训和竞赛实践育人

（五）学院特色论坛：全员参与、集思广益、群策群力

教学节期间，学院面向全院教师组织了三期网络空间安全学科人才培养教学质量提升论坛。以OBE工程教育理念为出发点，将学生作为育人中心，围绕国家一流专业建设要求，就学院本科教学框架体系、培养方案、面向OBE的课程体系等方面，全方位多角度进行参与深入的讨论。论坛闭幕后，参会教师提交了个人本科教学心得体会和意见建议，专业核心课教师提交了基于OBE理念的核心课程的授课思路。

bat365在线平台官方网站教学节分论坛活动通过线上线下相结合的方式，吸引了来自校内物光院、经管院、体育部等多个单位教师前来聆听讲座，搭建了展示先进教学理念与方法、优秀教学成果、促进教学成果分享交流的平台；引发了新进教师和经验丰富教师、学院内部教师和其他单位教师、关于教学技能、教学质量的教学大讨论；谱写了全院教师全力配合，全程参与，全员育人，集思广益，探索人才培养模式的新篇章。